热门:《最后一课》没有骗你：阿尔萨斯

本篇文章3131字，读完约8分钟

 ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 说到阿方斯特的“最后一堂课”，大家都不知道 最近，这篇爱国主义名文受到质疑，比较有代表性的是阎京生的“<； 最后一课>； 撒谎了，德国禁止在占领地区教法语是谎言” 阿尔萨斯和洛林本来是德语广泛使用的地区，德国当局不需要推行废除法语的政策，因此认为在阿尔萨斯洛林地区推行强制语言同化政策的是法国而不是德国。  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 都德真的是无视事实的民族主义煽动家吗？ 阿尔萨斯·罗林强制推行同化政策的是法国还是德国？ 同化是对某个国家或民族异种的改造或吸收，同种不必同化。 所以，首先需要知道当时的阿尔萨斯·罗林斯人更认可法国还是德国。 阿尔萨斯滚动:千年难题 ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 许多国内学者把阿尔萨斯滚动问题的起源归结为近代法国向东的扩张，阿尔萨斯滚动属于神圣罗马帝国似乎是不言而喻的问题。 事实上，阿尔萨斯·罗林问题至少可以追溯到伽罗瓦王朝，从9世纪开始成为法德两国争夺的对象。  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 伽罗瓦王朝兴起于罗林梅斯地区，肯定在离阿尔萨斯罗林不远的亚琛。 查尔斯曼创立了统一西欧的大帝国，但在他的继承人路易时代，很难维持和继承这个广阔的帝国。 公元843年，虔诚者路易的三个儿子在公平的基础上大致缔结了裂土封王的《凡尔登条约》。 843年的《凡尔登条约》分割了查尔斯曼帝国的领土，阿尔萨斯·罗林位于南北细长的中弗兰克王国领土，成为东西弗兰克王国的竞争目标。  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 根据条约，帝国被分割成西法兰克王国、中法兰克王国、东法兰克王国三个部分，这三个王国分别是今天法国、意大利和德国的前身。 阿尔萨斯·罗林斯现在属于中弗兰克王国。 但是，中法兰克王国领土狭窄，阿尔卑斯山北侧的领土难以攻击，仅10年后东西法兰克国王就轻松越过边境，在阿尔萨斯领土内的斯特拉斯堡联盟讨伐中法兰克国王。 阿尔萨斯洛林地区作为伽罗瓦王朝的“龙兴之地”，成为东西两大邻国争夺的重要目标。  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 西弗兰克王国的秃头查理先拔了头，于869年吞并了洛塔基王国，首次发动了争夺阿尔萨斯洛林的“百年战争”。 在接下来的100年里，阿尔萨斯洛林地区多次易主，由于到9世纪末西法兰克王国进行了王朝交替，因此取代东法兰克王国的神圣罗马帝国稳定统治了阿尔萨斯洛林地区。 忠于法国，但不是法国人 ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 但是，从13世纪开始，神圣罗马帝国皇帝的权威越来越衰退，帝国的核心领土从今天德国西南部的出租车瓦本变成了哈布斯堡王朝的奥地利。 原本位于帝国中心的阿尔萨斯罗林地区滑落到帝国边缘，神圣罗马帝国对阿尔萨斯罗林的政治统治也日益缓和，当地许多教俗领主逐渐获得了事实上的自治地位。 从16世纪到18世纪，法国为了打破哈布斯堡王朝的包围圈，逐渐吞并了阿尔萨斯洛林地区，因此是连接哈布斯堡王朝德国领土和尼德兰领土的南北走廊，也是连接法国和德国的东西要道。 1547年左右，法国几乎完全被哈布斯堡王朝的领土包围，那时法国开始征服阿尔萨斯·罗林斯。  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 法国波旁王朝基本上是当地的特权和自古以来流传下来的 在司法、税收、贸易等行业，阿尔萨斯·罗林斯受到了特殊待遇。 例如，废除法国国内新教的合法地位的《枫丹白露敕令》只有阿尔萨斯可以免除执行。 在文化方面，教皇弗朗索瓦一世于1539年发布了《威廉·莱特法令》，将法语定为官方文件中的唯一语言。 但是，正如佩里·安德森所论述的那样，此时的官方语言仅限于“官话”水平，当时的官员既没有让阿尔萨斯·罗林德语的居民学习法语的意愿也没有能力。 所以德语是当地保存的。  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 波旁王朝给阿尔萨斯·罗林带来了社会稳定和经济繁荣，但当地居民不承认法国人的身份，正因为法国能够提供安全的环境，所以选择忠诚于法国，在战乱持续的德国，安全是昂贵的奢侈品。 同样的语言，不同的阵营 ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 1792年，路易16的王权在大革命的冲击下岌岌可危，奥地利和普鲁士结成干涉军，从法国东北边界全面入侵法国。 他们以支持波旁王权的名义，实际上为了得到削弱法国的机会，烧毁了掠夺，阿尔萨斯·罗林斯首先受害，即使是说德语的当地居民也幸运地没有被免除。  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 法国革命政府呼吁各地民众参加国民防卫队，对阿尔萨斯·罗林斯人来说，为了保护家乡，有必要与拿着武器说德语的普奥盟军战斗。 4月17日，《莱茵军团军歌》首次在斯特拉斯堡市政府响起。 这首战歌必须把所有参战的法国人比作“祖国的孩子”，共同抵抗“欧洲暴君和佣兵”。 诞生于阿尔萨斯的这首军歌后来被演绎为法国国歌《马赛曲》。 面对即将入侵的普奥干涉军，劳德里斯乐演唱了在斯特拉斯堡市政府创作的《莱茵军团战歌》(法国国歌《马赛曲》)。  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 9月，法国革命军获得瓦尔米检查，把普奥盟军赶出法国。 在被歌德评价为“为世界史开辟了新时代”的这场重要战役中，法军司令官、阿尔萨斯人凯尔曼功不可没。 他指挥的莫泽尔军团以阿尔萨斯·罗林斯人为中心发展成德国军团，多次参与了拿破仑在德国地区的军事行动。 如果拿破仑在德国人眼里是烧杀抢劫的“马贼”，这支军队就是马贼的重要爪子。 因此，普鲁士和奥地利认为阿尔萨斯罗林是马贼的老巢，在1814年反法联军入侵法国时，再次掠夺了阿尔萨斯罗林地区。 在horace vernet笔下的瓦尔米战役中，这场战役法军获胜的关键是阿尔萨斯将军开尔曼手下的摩泽尔军团，这场战役的胜利宣告了波旁王朝的灭亡。 革命与战争重建民族认可 ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 为什么说德语的阿尔萨斯·罗林斯人成了拿破仑军队的中流砥柱？  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 如果阿尔萨斯·罗林和法国其他地区一起接受了大革命的洗礼 旧的封建特权全部废除，所有人平等地结束了高级军职被贵族垄断的制度，打破了平民晋升的天花板，为保护家乡而战的阿尔萨斯洛林平民的子弟得到了晋升的机会。  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 另外，母语为意大利语的拿破仑没有用等号标注语言和忠诚。 因为对说德语的阿尔萨斯·罗林斯人可以毫不吝惜地再利用。 阿尔萨斯的人口不到法国总数的2%，但阿尔萨斯籍将军占法军将军总数的5%。 在拿破仑1814年前敕令的24名法籍法国元帅(法军军军军衔最高级别)中，阿尔萨斯人2人，洛林德语区1人，占总数的八分之一，远远超过当地人口所占比例，上述开尔曼就是其中之一 拿破仑时代是来自阿尔萨斯罗林德语区的三位法国元帅，左上是勒菲布尔，右上是瓦尔米战役中获胜的开尔曼，中下是来自罗林斯的内伊。  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 正因为阿尔萨斯·罗林斯人获得了革命和第一帝国时代前所未有的政治权利和社会上升空间，他们的政治认可在革命和战争的锤子下走向法国。 德国社会学家马克斯·韦伯说:“(法国)共同体的感情来自共同的政治经验，以及间接的社会经验。 人民群众在心中高度评价被认为是破坏封建制度的象征 关于这些事情的故事取代了原始英雄传说的地位 “ ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 因此，革命政府为了传达新思想在全国强制宣传法语时，由于阿尔萨斯·洛林支持革命，强制宣传法语的政策反而在这里迂回进行了。 因此，直到1833年德语才是当地小学唯一的教育语言。 但是从1853年开始，法国中央政府将法语定为阿尔萨斯地区唯一的教育语言，德语授课时间限制为每天1小时( 45分钟)。  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 有趣的是，当时只有新教道德宗教会站出来抗议这项规定。 因为他们担心限制德语教育会削弱长期与德国地区密切相连的道德宗教信仰。 大多数阿尔萨斯人选择了沉默。 这是因为法语的地位和实用性不仅远远高于德语，而且在政治上不抵抗学习法语。 这位约翰·米尔中的一些人在1851年写的《代议制政府》中说:“巴斯布列塔尼人，甚至阿尔萨斯人，今天也不希望从法国分离。 “德意志帝国的压迫性同化:《最后一课》诞生 ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 在普法战争中法国的惨败使德国帝国吞并了阿尔萨斯洛林，但战争前后阿尔萨斯洛林人的表现多次验证了对法国的忠诚，德国不得不在当地采取半殖民地的统治政策。  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 在普法战争中，普军在阿尔萨斯受到当地军民的激烈抵抗。 马克思在“法国内战”中谈到了这场战斗。 “他们不能说公开地渴望阿尔萨斯洛林的居民进入德国怀抱。 正好相反 为了惩罚这些居民对法国的爱国情绪，斯特拉斯堡被“德国”炸弹野蛮地滥用了6天，城市被烧毁，许多赤手空拳的居民被杀！ “德意志帝国最后没有获得整个阿尔萨斯。 阿尔萨斯最南端的贝尔福尔城抵抗普军的包围长达104天，直到停战才沦陷。 这是因为保存在法国国内。 普法战争贝尔福尔战役胜利纪念碑“贝尔福尔的狮子”，他的设计师波罗的海是阿尔萨斯人，曼哈顿自由女神像的设计师，他自己参加了贝尔福尔防卫战。  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 在这种情况下，德意志帝国政府使用许多强制手段高压控制占领地区。 其他德国、阿尔萨斯·罗林斯被认为是帝国直辖领，德国联邦议会没有独自的地区代表。 在地方事务中，1875年德国允许阿尔萨斯当地精英建设委员会参加政事，但只有顾问权，没有决定权。 阿尔萨斯·罗林斯从旧制度末期开始就有当地代表参加法国三级会议，从大革命到普法战争，阿尔萨斯·罗林斯人必须知道他们享有法国市民的所有政治权利。 在德意志帝国的统治下，说德语的阿尔萨斯·罗林斯人成为“二等公民”已经持续了40多年。 柏林中央政府对当地居民的不信任感很明显。  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 不仅剥夺了政治权利，德意志帝国还推行文化同化政策。 1871年，义务教育法令颁布，规定所有适龄儿童必须接受普鲁士式教育。 法语在公共机构和学校完全被禁止，德语成为唯一的授课语言，阿尔萨斯方言只允许在小学低年级学习德语时采用。 1872年5月13日发表的“最后一堂课”是都德为了反映强制文化同化政策对阿尔萨斯人的压迫而制作的。 1873年的新法令放宽了法语人口多的地区的法语禁令，但不能否定“最后一堂课”中所述的历史现实。  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 1873年版都德作品集《星期一的故事》被收录在一年前发表的《最后的课程》中。  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 此外，阿尔萨斯·罗林斯的城镇和町名被德国化，节日完全模仿德国的设定，其中特别是德皇的生日。 斯特拉斯堡大学的前教师全部解职，空缺的教职授予从外国调来的德国教授，德国化在阿尔萨斯·罗林斯没有漏洞。  ； 德意志帝国主持建设的梅斯站，其中世纪风的外形设计是为了唤起梅斯人的德国身份意识，这是文化同化战略的一部分。 反抗和强烈的法国承认 ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 这些压迫性同化措施引起了当地人对德国的反感。 1906年，当地知识分子成立了阿尔萨斯语协会，以保护当地方言和文化遗产为名，实际上是为了抵抗来自柏林的文化同化政策。 另外，当地居民意图孤立移居阿尔萨斯罗林的德国新移民，20世纪初担任斯特拉斯堡大学历史学教授的弗里德里希·迈内克说:“我们就像生活在殖民地一样。 “ ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 除了抵抗德国的同化政策外，阿尔萨斯·罗林斯人还公布了对法国的怀念。 20世纪初，马克斯·韦伯在当地巡回演出中 ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； “阿尔萨斯人不认为自己属于德国。 理由是必须在他们的记忆中寻找。 他们的政治命运已经使其道路和经验脱离德国的环境太长了。 因为他们的英雄是法国历史上的英雄 科尔马博物馆的管理者如果想向你介绍展品中他最重要的东西，他会带你离开格列宁巴德( 16世纪德国画家)的祭坛，在摆满三色旗、消防器具、头盔和其他重要作用的纪念品的房间里 这些东西都来自他的英雄时代。 “ ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 在民族主义高涨的战斗前夕，德国刚发布总动员令，3千名阿尔萨斯洛林青年逃到了最大的敌国法国。 因此，德国在一战期间不敢让阿尔萨斯·罗林斯籍军人在附近参加西线战争。  ； 在一战爆发之前，阿尔萨斯民和德军的不信任感也没有缓和。 这是1914年8月22日被德军用无辜枪击的三名阿尔萨斯农民的纪念卡。  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 从历史事实来说，都德的“最后一堂课”没有欺骗网民。 他真实地反映了德意志帝国的压抑同化政策，表达了阿尔萨斯·罗林斯人的悲伤和愤怒。 都德之所以不得不撒谎，是因为他太强调语言的重要性，希望“死去的国家成为奴隶的人们，只要记住他们的话，就好像有打开监狱大门的钥匙”。 “ ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； 事实上，阿尔萨斯·罗林的历史证明，同一种语言文化不一定等同于政治认可，而是来自与共同历史经验相似的政治理念。 振奋人们爱国之心的不是语言，而是对一个国家的认可和归属感。  ；  ；  ；  ；  ；  ；  ； (作者是法国社会科学高等研究院法国史博士候选人)(本文来自澎湃情报。 越来越多的原始信息请下载“澎湃信息”APP )