点亮梦想之灯 海外学子山区支教

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近日，由中国国际非政府组织促进会牵头的教育扶贫项目之一“多彩英语周”在河北省邯郸市歙县路透中学启动，五名留学生参加了此次教学活动。

让学生实现转化

毕业于比利时布鲁塞尔英国学校的高中毕业生陈，以体验生活的理念报名参加教学，并被选为教学团队的一员。

路透中学是一所农村初中，位于太行山深处，距县城25公里，有许多留守儿童。为了开阔孩子们的视野，陈开发了24张自己外出并与个人兴趣相关的照片，并准备了24篇相应的短篇小说。“每当我在不同的班级拿出这些照片，孩子们总是努力把它们传递下去。当孩子们看照片时，我即兴发挥，给他们讲我的经历，讲一些有趣的北京话、上海话和福州话，有时还讲中国历史等。他们都津津有味地听着。这让我感到非常满足。”

陈11天的教学赢得了同学们的喜爱，并使他有了意想不到的收获。“在开始教学的时候，面对观众中这么多的学生，我感到非常紧张。但当我在学生面前展示我准备的讲座时，我对他们肯定的目光充满信心。”对于刚刚高中毕业的陈林翼来说，这次教学经历也是对他未来职业生涯的一次考验。“在教学过程中，我发现自己非常适合当老师。今后我可能会考虑向教师的方向发展。”

打造“颜倩”平台

刘晓寒是本次“多彩英语周”留学生教学团队的带头人，在推动项目形式的转变中发挥了重要作用。

2019年是海外学生在山区开展教学活动的第九年。与以往不同的是，此次教学活动推出了“两年+连续”机制，即教学活动将持续两年，在同一所学校举行，除了每年夏天。除了“多彩英语周”夏令营活动，志愿者还将定期与教学学校进行在线交流，并通过资源共享和在线互动继续帮助山地英语教育。

刘晓寒还与其他志愿者合作搭建了一个“颜倩”平台:一是让志愿者与山区学生建立持续的交流；第二，继续与山区学校教师沟通，共享教学资源，帮助山区学校英语教师解决教学困难；第三，与山区中学的教师合作，根据学生的接受程度为来年编写教材。

“通过我们与支持学校的合作，其他山区学校可以看到教育模式变化带来的变化，这样我们就可以利用有限的资源来影响更多的学校。”刘晓寒说道。

路透中学校长曹对这一模式有着深刻的理解。“我希望留学生教学计划的教育模式不仅能在路透中学使用，也能在其他山区学校使用。”

写独家教材

在海外学生志愿者眼中，教材是教学活动的重要组成部分。“志愿者中的海外学生有非常实用的英语学习方法，他们与学生分享这些方法。此外，教学中使用的课本和上课所需的辅助材料是由教学小组在了解山区学生的学习情况后编写的，这将更有针对性。”刘晓寒说道。

在教学期间，学生和老师住在一起，建立了深厚的感情。“志愿者与学生一起吃饭、生活，真诚交流。许多学生受到老师的影响，有自己的抱负:有些学生说他们将来也将成为志愿者，有些学生说他们应该努力学习以获得一所好的大学，还有一些学生说他们想出国留学，看看外面的世界。”曹对说:

通过支持教育，志愿者也实现了他们的愿望。在海外生活了很长时间的刘晓寒感叹道:“我12岁出国，在海外生活了很长时间，所以我特别希望为祖国做一些力所能及的事情。”参加教学活动使我实现了这个愿望。”(吴、)

人民日报海外版(08版，2019年8月15日)

编者:纪爱玲