热门:《光明日报》整版报道湖南大学丨邓卫、段献忠发表署名文案

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9月23日，《光明日报》第7版的光明视野是:“记住总书记的委托，湖南大学的师生们这样说。 弘扬是以前流传下来的文化，不受时代的重托，不接受青春韶华”，将焦点放在湖南大学整体。 学校党委书记邓卫、校长段献忠发表了署名文件“春风化雨，矢志一流以优秀的历史文化培养时代新人”。 编辑:岳麓书院位于长沙岳麓山脚下，湖南大学校园内，是北宋年间成立的千年学府。 9月17日，习近平总书记来到这里考察调查，与开展思政课现场教育的师生们亲切交流，“将课程教育与实践教育有机结合，充分利用丰富的历史文化资源，紧密结合中国共产党与中国人民的奋斗过程，马克思 总书记的委托给了湖南大学全体师生信心和力量 立德树人，总是在心里 9月22日，习近平总书记主办了教育文化卫生体育行业专家代表座谈会，主持了“深化学校思想政治理论课创新”、“培养学生爱国情绪、社会责任感、创新精神、实践能力”、“巩固文化自信，增强中华优秀以前传达的文化创造性的 结合总书记湖南考察指示和座谈会的重要演说精神，光明智囊团以文化资源教育湖南大学师生代表、“不重视时代，浪费青春韶华”等主题为中心，交流感情和心得，向学校领导传达总书记的重要指示精神 春风化雨，矢志一流是优秀历史文化培养时代的新人湖南大学党委书记邓卫湖南大学校长段献忠在决赛中全面建设小康社会，加速建设中国特色世界一流大学的重要节点，习近平总书记面临湖南大学，加强和改革大学思想政治就业 对学校传承弘扬岳麓书院优秀的历史文化寄予厚望，对同学们不做时代重托、不做青春韶华、接受时代事业接力棒提出了深刻的希望和确定要求。 这对落实立德树人的根本任务，深化高等教育改革，培养德智体美劳全面快速发展的社会主义建设者和接班人意义深远。 全校上下都很温暖，非常兴奋，师生员工记住了委托，振奋起来。 贯彻学习推广总书记的重要演说精神，是学校现在的最优先事项和长时间的任务。 我们决定切实把总书记的重要演说精神转变为“双一流”建设的强大动力，全面落实建设富有历史文化传承的有中国特色世界一流大学的各项工作，为党育人，为国育才承担神圣的使命 从岳麓书院到湖南大学，千年学府在传达“成就人才，传人，寻求事实上的要求，经世利用”的优秀文化教育之前进行了传达，向国家和社会输送了很多支柱材料。 下一步，我们要牢牢挖掘弘扬优秀历史文化的核心重要性，以岳麓书院千年文化教育以前流传下来为依托，逐一发挥文源深度、文脉广度、文气不足的特点，培养文化人、文育人、时代新人 更现实地计划文化计划 围绕育人目标，以岳麓书院成立1050周年和湖南大学定名100周年为契机，加强高层设计、系统计划，切实推进岳麓书院优秀历史文化的研究、发掘、传达和应用。 推进文化工程，实施文化项目，构建企业品牌活动，培养文化精品，形成更丰富、更和谐、更生动的文化育人环境和氛围。 进一步深入文化研究 多次使用，以中国文化软实力中心、岳麓书院国学研究与传达中心、海外汉学研究中心、湖湘文化研究中心等现有研究平台基地为基础，加大投入、创新机制，包括以前传入的文化、红色基因等 把文化故事说得更好 强调教育的主要途径，使越来越多优秀的历史文化精髓串通课程和人才培养方案。 在开设系列精品通识课程的基础上，将体现中华优秀历史文化的哲学思想、人文精神、道德理念等有机纳入专业课程教学。 不断改善教育方法和语言体系，实现叙事化、系列化，清楚说明优秀历史文化的历史起源、迅速发展脉络、基本方向、独特创造、价值理念和新鲜特色，说得透彻、完美。 新建文化产品。 加强文化供给，将优秀的文化符号生动地固化在教学楼、实验室、学生园区等校园环境中，将优秀的历史故事在音乐会、科技节等主题活动中有机地活性化，将文案、照片、视频、声音等优秀的历史文化作品进行互动 更广泛地传播文化声音 扩大文化传递，搞好以前传递的文化活动，使很多师生在入学礼、拜师礼、祭祀式等“习礼育人”活动中传递优秀的历史文化。 开一个好的培训班，让海外高端人才带走守望的援助、天下大同等中国优秀文化。 建立平台，让世界组织和国际友好者发出折中互助、文明互鉴等中国的好声音。 组建一支好团队，请世界专家学者尊敬国学——世界华人国学大典、岳麓书院讲坛，讲中国的好故事。 春风化雨，矢志一流 习近平总书记的重要演说，为我们再次敲响了奔向富有历史文化传承的中国特色世界一流大学的“突击号”。 湖南大学全体师生，为了实现更坚定的自信、更高涨的斗志、更有朝气的精神、努力进取、奋发图强，“二百年”的奋斗目标，实现中华民族的伟大复兴，中国梦想贡献更大的智慧和力量！ 湖南大学岳麓书院航空照片 湖南大学教师和学生在一起交流 老书院在我们的存在下是青春、生动的说明者:湖南大学岳麓书院院长、教授肖永明在新学期入学时，习近平总书记进入湖南大学，来到岳麓书院，我们的师生都感到骄傲，受到了鼓励。 总书记对岳麓书院文化育人的肯定和期待，使我感慨万千。 我是岳麓书院的学生，离开书院学习了几次，结果被这个古老的花园吸引，回到这里开始了教育的生涯。 书院的教学方法独特而感兴趣 在这里，我和同学们一起，在古色古香的亭台大楼里，可以在历代先贤讲学论道之地谈论学论道，从历代扁额、碑文、姜联中可以感受到深厚的历史文化氛围。 书院各新学年在文庙举行开学典礼，在孔子的生日举行祭祀仪式，一年几十次前文化高端讲座传来，教师和学生们总是沉浸在全心全意以前传来的文化中。 这种体验既美丽又独特 我总是骄傲地告诉同学们。 我们在岳麓的书院教书，学习。 本身就延续着千年学府的历史。 旧书院因我们的存在而青春、生动。 面对岳麓书院深厚的历史积淀，我们也在不断思考如何古老而为现在使用，是否被借鉴吸收。 2009年，我和老师们把想法变为现实，开始实施本科生导师制。 我们发掘以前传来的书院教育资源，并结合现在的实际，将其运用到人才培养实践中 古代书院强调师生之间的融洽关系，我们也带着学生走在岳麓山之间，踏青湘江沿岸，在文化遗迹吊唁。 风和日丽的早春，师生们坐在草地上读古典，讨论问题。 在层林染红的晚秋，我们在读书会上各自陈述了自己的意见，讲道理地努力了。 这种思想上的交流加深了师生的友谊，增进了学生的学业，使志向高尚。 一位朋友说，岳麓书院的学生有独特的精神气质。 我相信本院的育儿方法是给他们留下的深刻烙印。 今后，我们将认真学习和深入理解总书记考察调查时的重要演说精神，努力进一步发掘以前流传下来的文化资源，推进文化育人工作，培养新时代的经世利用、传道经济民的支柱材料。 借阅力以前传达文化，革新思政课“打开方式”的说话者:湖南大学马克思主义学院副院长、教授吴增礼9月17日，习近平总书记在湖南大学岳麓书院进行调查调查时，与开展思政课现场教育的教师亲切交流，发出重要指示 作为思政课的教师，我深知光荣、责任重大、任重道远。 因为我自己很荣幸在中华优秀以前流传下来的文化浸润中成长。 在岳麓的书院取得硕士和博士学位，书院文化陪伴了我5年。 在这五年的学问过程中，“楚有材，斯有盛”激励我不要庸碌，争先恐后地前进。 “不审查自己，听毁誉问人”的形式形成了我处世的生活态度。 因为“民物命为什么会立，圣贤道为什么会流传”，我树立了耐心工作的目标……一滴就说不完了。 现在我工作了十年多了。 这十年间，我总是勤奋奋发，遵守师生职责，得到师生的充分肯定，实现了从讲师到教授的转变。 深知责任重大，是因为肩负着立德树人的重大使命。 培养肩负民族复兴重任的时代新人是破例的事业。 岳麓书院的文化以前流传下来，非常重要的是经世作用。 我在教育中经常问学生:参观本院时，你经常读张《郯州修岳麓书院记》吗？ 发现书院的教育宗旨了吗？ 在学生们回答“成就人才，传给传道济斯民”后，岳麓的书院教育学生启发说，不是为了让他们写华丽的文案，而是为了培养为社会服务的人才，而不是为了报考科举状元追求名利。 同学们也必须时刻记住总书记对你们的殷切期望，记住你们身后的祖国和人民，早日成为社会主义合格建设者和可靠的继承人。 感到任重道远是因为提高思想政治教育教学质量将永远持续下去。 思政理论课是高校思想政治教育的主要途径能否发挥良好的作用直接关系到人才培养的质量。 因此，同事们八仙过海、各显神通、各种创新手段取得了很好的效果。 我也做了很多探索 例如，在谈党的建设时，结合刘少奇著作《关于共产党员修养》，介绍刘少奇利用儒教文化提高共产党员修养，如何就科学认知以前传入的文化与学生展开交流讨论，对学生感兴趣 提高思政课的思想性、理论性和亲和力、吸引力，是大学的问题，也是思政课教师的“必修科目”。 今后，我将不断提高自己的理论修养、文化素养，把优秀以前传下来的文化引入教室，努力创新思政课的“打开方式”和“入脑途径”。 扎根于优秀以前流传的文化土壤诱惑了学生爱国奋斗说明者:年湖南省高校辅导员年度人物、湖南大学建筑学院辅导员贺琛说:“不受时代重托，不接受青春韶华。”习近平总书记被湖南大学学子的激励深深感动 我是湖大建筑学院的辅导员 建筑是凝固的历史，湖南大学的建筑是中国近代建筑史。 在工作中，我一直扎根于中国传入的文化土壤，结合建筑专业特色开展学生活动，努力将中国传入的文化融入大学生思想政治教育。 2006年，刚就业的我第一次带学生去水彩实习。 目的地是安徽西交，宏村。 看到眼前的风格独特、雕刻的徽派建筑时，我突然被中国以前传来的文化吓了一跳。 在同学们的笔下，青砖小瓦马头墙，走廊挂着落花格窗，一张水墨丹青跳到纸上。 我一边欣赏一边思考:作为指导员，应该如何结合专业优势，让学生理解历史，进入历史，继承历史？ 如何在专业实践中激发他们的爱国、爱学校精神，增强学生保护中华优秀前传达的文化意识？ 我们周围的岳麓书院是中华优秀以前传达文化的光辉名片。 我应该把书院作为最好的“教材”，按照习近平总书记的指示，凝聚展示优秀以前传达的文化精神标志，在优秀以前传达的文化中凝聚展示现代价值、世界意义的文化精髓。 因此，我举办了一年一度的“山水都”系列书画作品展，向学生们通过书画、绘画、照片等作品发扬中华优秀的精神品质，歌颂党和国家的辉煌成就，赞美祖国的大好山河，艺术创作和品鉴社会主义的核心价值观 展览会比想象的更成功，每次都吸引很多大学生参观，学生们在惊讶之前传达了文化的伟大余地，深深地感受到了国家迅速发展和变迁成果的巨大。 岳麓书院成立1040周年，湖南大学定名90周年时，我带领学生开展了“建在湖大，说明湖大”校园的历史建筑文化科普活动。 我们编写了《湖大——湖南大学校园建筑与建院历史沿革》的手册进行媒体传播，以专业的视角记录和解释校园建筑，让更多人理解湖南大学的历史和中国以前传入的建筑，让学生们使命 每年暑假，我和专业教师一起带领学生们组成调查小组，开展了“礼敬中华以前文化传入”以前流传的村落保护行动，进行了古村的访问和调查。 学生们好奇地进入以前传入的村落，调查分解以前传入的村落中存在的现实问题，发掘村落以前传入的木造文化和民俗文化的价值，寻找保护以前传入的村落，迅速发展的方法，以村落为单位非物质文化遗产 通过这样的调查式学习，学生们不仅全面体验了古村的历史面貌和民风民俗，还感受到了其中所蕴含的以前传入的文化精神，用专业信息保护优秀的以前传入的文化，进一步巩固了建设美丽中国的信念和意志。 作为思政教育工作者，我以帮助青年学子成长为己任，以从中国传来的文化为源泉，让学生扣上人生第一颗扣子，把国情、强国志、报国行自觉纳入实现中华民族伟大复兴的奋斗中。 在文化浸润中，从事科技创新的登山者以全国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖获得者、湖南大学物理与微电子科学院博士谢政道千年传承、弦歌不断，岳麓书院以其卓尔不群的文化特征闪耀着中国历史进程 习近平总书记在这里再次说明了“楚有材，斯有盛”的古训，这对我们青年学生来说是鼓励，更期待。 在新时代，如何传承这种深厚的历史文化，探索尖端科学的无限可能性？ 这是我深思的问题，也是我应该承担的责任。 工资火传来，知道正在尽力。 我小时候，湖南大学毕业的祖父、祖母总是向我讲述岳麓书院的文化精神，认识了毛泽东、蔡和森等推动民族进步的岳麓巨子。 深深地感知了湖湘文化，我也萌生了向斯学习的理想。 他们还用《岳麓书院学规》指导我的日常学习和生活。 后来，我梦想湖大在岳麓山下完成本科学位，直接获得博士学位。 在学校思政课老师的鼓励下，大学暑假期间深入湘西开展了社会实践活动。 印象最深的是，团队老师使用专业信息给困难的大众带来了消除贫困的新想法。 我用微电影记录了这个场景的感人时刻，表现了消灭贫困奋斗者的故事，参加了教育部的“我心中的思政课”展示活动。 敢于先发制人，用磨刀石坚定地进攻 上了大学后，祖母有时给我讲她在学校开展最美的回忆——有机化学实验的一点点滴滴，鼓励我在科学研究中大胆创新，在实验中严格谨慎。 她以老一代湖人的精神激励着我，下定决心从事我的科学研究。 现在我从事半导体集成电路行业的研究，致力于缩短半导体器件的工艺，提高半导体器件的性能，继续指导集成电路迅速发展的摩尔定律。 现在我的研究成果获得了“互联网+”大学生创新创业大赛金奖，并在国际顶级期刊上发表了学术文案。 我知道这只是万里长征的第一步。 我总是努力学习，投身科学研究，为早日突破制约国产芯片行业快速发展的“掐死”关键技术而奋斗。 在岳麓书院这一文化肥沃的土地上，要记住总书记的委托，浪费青春，浪费时代，努力成为中华优秀以前文化的传播者，突破关键科技的登山者。 来源|《光明日报》(年9月23日07版)记者|龙军王斯敏陈之殷原标题:《光明日报》全面报道湖南大学《邓卫，段献忠发签名案》原文