热门:《莫砺锋讲唐诗课》：一份关于唐诗的新导游词｜文度书摘

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原创文度记文度编辑认为，“砚锋讲唐诗课”是国内第一个文学博士、南京大学资深教授兼博士课程学生导师、古代文学研究大家、百家讲坛“诗歌唐朝”发表人莫矮锋为中国人提供的四十届唐诗课。 这40堂课聚焦于从初唐到晚唐的主要有名诗人和重要名作诗，探讨了唐代最伟大的诗人、有名诗人之间的报酬问题、唐诗形象的密度、唐诗的主要主题、唐诗和宋诗的比较等问题。 可以说堂堂正正的精彩、堂堂正正的人挥之不去，《矮锋讲唐诗课》这本书的创作背后有什么故事？ 莫矮锋教授写这本书有什么起源？ 为了解决这个问题，文度你为大家分享了“矮锋讲唐诗课”的序言。 “莫矮锋讲唐诗课”江苏凤凰文艺出版社文/莫矮锋年、程千帆的“唐诗课”问世，受到网民的热烈欢迎。 这本书收录了程先生和我一起写的复印件，江苏凤凰文艺出版社的老总闻风而动，任命了访问商谈，让我出版了类似的书稿。 从1979年考进程先生的门下到2000年老师去世，我立了雪行程门二十一年。 我在南大的教室和程老师的书房里给亲检先生讲课，在老师的指导下写论文，和他一起写论文，但我在学业上跨越的每一步都得不到老师的支持和指示。 程老师是优秀的学者，更是优秀的教师，他一生中最多的心血倾注在教育上。 程先生在遗言中说:“千帆晚年讲授南京大学，安慰了一生。 有一点著作，但微不足道 但是，精心培养几个学生，是极其优秀的。 “老师和师母陶艺老师写完遗言后，让我作为证人签名。 我看了这句话，受到了打击。 老师把培养学生比自己的学术研究更重要！ 现在，《程门弟子》已经成为海里备受瞩目的学术集团，与煌十五卷的《程千帆全集》一起，是程先生人生业绩的重要标志。 中华以前传入的文化有重要的特征，来自孔子，优秀的学者和优秀的教师只有一个。 这样的特征把从中华以前传来的文化工资如火如荼地传达下来，还活着。 程先生对此着迷，锻炼身体用力。 程老师对学生的教育，无论是精神诱惑还是做法传授，都包括学术和教育。 我永远不会忘记毕业留在学校后第一次上台的日子。 70多岁的程度老师早早来到教室，坐在下面上了两节课。 课后教我如何更冷静，更生动地说话。 别忘了我也在程老师班上“杜诗研究”课后，听课的学生更多，把大教室换了好几次。 老师听到后特意叫我，增加了安慰。 我是个内向不善言辞的人，现在可以比较平静地上台了。 那是程先生的举止和语言的教导所致。 因此，应出版社的邀请制作价格书，不要重复，以“砚锋讲唐诗课”为题，表示本书和程先生“唐诗课”的关系，表示对老师的感谢和怀念。 程先生的《唐诗课》收录在11篇文案中，除了前两篇演讲稿外，其余九篇是关于唐诗的专题论文。 这本书的编辑负责人李俊说:“给书起了《唐诗课》的名字，不是说书的11篇复印件涵盖了唐诗的方方面面的问题，而是像《示法》的读本一样，教你怎么做，叫《授鱼》。 “我当然不能希望自己的书稿像《唐诗课》一样是网民的“表示法”，但我希望本书能让第一次读唐诗的人承担一点入门的责任。 本书分为四个部分。 一篇是《诗人批评》四篇，卷首的演讲稿在我心中介绍唐代诗人的排名，另外三篇是李白、杜甫和白居易的介绍和简单评价。 二是《名篇熟读》二，分解对象是《春江花月夜》和《秋兴八首》。 第三部是《名篇小札幌》30篇，是读唐诗名篇的点滴心得。 四是《问题探索》四篇，是我对唐诗中一些特殊问题的想法。 2008年，在《莫矮锋说唐诗》的《后记》中，“唐诗是气象万千的深山，只不过是站在山口告诉游客入山路径的导游。 “现在我的看法有点变化。 导游必须吸引游客上山，告诉他们路线，还必须介绍沿着游客的景点。 《砚锋讲唐诗课》是我关于唐诗的新导游词。 导游最重要的资格是熟悉道路，了解沿途景点的分布情况，当然不能熟悉该地区的地理学、地质学和历史学知识。 同样，我通读了存世所有唐诗、李、杜等大家的别集，反复阅读，对唐诗这座山的入山路径和景点方位很了解，但关于《唐诗学》的精辟文案，我还是初学者。 本书的一两部分基本上是导游词的性质，相关的副本多为常识，但粗糙的丢失是不可避免的。 三四两部分是我读唐诗的理发感想和粗糙的探索，有些看法完全是个人可见的，英书燕言的错误更是出乎意料。 从根本上来说，读诗是高度个性化的行为，但通过“其叫声、其友之声”，读诗者大多想与他人交流心得，互相切磋获利。 我是在这本书里加入了自己粗糙的想法 天下之宝，应与天下同在 唐诗是祖先列宗留给我们的共同财富，我在阅读中有点体会。 我现在没有浅的东西。 试着芹献，衷心希望本书被网友迷住，得到大家的议论和指正。 △点击上面的照片即可购买的“矮锋讲唐诗课”作者:莫矮锋出版社:江苏凤凰文艺出版社出版时间:-6原标题:“《矮锋讲唐诗课》:关于唐诗的新导游词|文档摘要》原文 [/]