提升学校品味 传承文化精髓

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近年来，河北省石家庄市深泽县马里中心小学以“如竹，虚怀若谷，与人为善”为办学理念，以培养“竹韵君子”为教育目标，以“高风亮节，虚怀若谷”为校训，以“谦虚敬业，顽强正直”为校风，以“脚踏实地，追求卓越”为教学风格。

地方戏进入校园，传统文化迅速传播

为了开展“戏进校园”活动，学校充分考虑和分析了京剧的精髓和河北梆子都是高质量的剧种。然而，当时学校的现状是学生没有基本的戏曲技能，学校资金短缺，这使得传播这些戏曲非常困难。深泽吊坠是一个地方罕见的戏剧，于2008年被宣布为国家非物质文化遗产。深泽县文化中心和县剧团是很好的地方资源，非常有利于深泽吊坠在学校的推广。在深泽县教育局的沟通和协调下，学校采取了独特的做法，依靠有利的资源。2014年，学校成立了“戏剧咨询基地”。深泽县剧团和县文化中心的专业教师定期来校指导。老师和学生跟着学校。学校准备了训练场地，购买了服装和道具，并坚持普及。这个悬剧逐渐形成了一个学校里每个人都参与的特色项目。

特色学校名副其实

中国戏曲走进校园的活动在马里中央小学扎实推进了五年，每年都取得可喜的成绩。在深泽吊坠剧的帮助下，学校娃娃们已经多次登上省市舞台，参加汇报演出，并每年参加深泽县的集体会议和夏季晚会。2018年，马里中心小学被命名为“石家庄中小学戏曲特色学校”，2019年被命名为“石家庄中小学中国优秀传统文化传承学校”。目前，马里中央小学的传统戏曲传承已经从学习传统戏剧发展到创作现代剧本。从学生和生活的角度来看，所有教师都参与创作更具时代特色的剧本，这不仅是对优秀传统文化的传承，也是对优秀传统文化的深入教学和研究与提升。

马里中央学校是一所农村寄宿小学。老师们上课时间长，工作任务重。他们不仅要关心学生的日常生活，还要做好教育教学工作。十年来，“谦虚、敬业、坚韧、诚信”的校风已经形成。为提高教学质量，学校实施“学习-培训-交流-提高”模式，促进教师专业发展，提高课堂效率和教育质量。在每学期的开学典礼上，学校将分发一本专业书籍给每位老师作为必读书目，每个人都将定期阅读和交流，同时学习新的知识和经验，并将其付诸课堂实践。

除了大力支持教师参加省、市、县三级的学科培训外，学校每年还聘请专家授课。2017年，它聘请了中国诗歌大会冠军王子龙来谈论中国诗歌文化。2018年，它聘请了河北作家王俊峰，为全体师生交流阅读和写作培训。2019年10月，石家庄市教委邀请原石家庄市教师、研究员李亚民对统一教材进行解读。

据王庆校长介绍，马里中央小学每学期都制定了详细的教学和科研计划，采取教学和科研相结合、以旧带新、以旧带新、互相帮助、共同发展的形式，开展骨干教师示范班、青年教师素质班、新教师示范班等活动。，积极参与县教研室组织的县级学科中心组的教学和研究工作。在一劳永逸的活动中，教学团队迅速成长和提高，许多教师多次对市县精品课程进行评估。马里中心小学还被评为“石家庄市小学教学先进单位”、“石家庄市素质教育示范学校”和“石家庄市现代学校”。

马里中央小学以培养竹君子为核心，以继承革命遗产、传统戏曲和周边艺术为特色，使教育更富文化品位和内涵。(照片:刘占兴)

编者:纪爱玲